Rencana
Pelaksanaan Pembelajaran
(RPP)
Satuan
Pendidikan : SMP Negeri 13 Maluku
Tengah
Mata
Pelajaran : Matematika
Kelas/Semester : VII/Ganjil
Tahun
Pelajaran : 2021/2022
Materi
Pokok : Operasi Bilangan Bulat
Alokasi
Waktu : 1 x Pertemuan (40 menit)
A. Kompetensi
Inti
|
KI-1 |
Menghargai dan
menghayati ajaran agama yang dianutnya. |
|
KI-2 |
Menghargai dan
menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (toleransi,
gotong royong), santun, percaya diri dalam berinteraksi secara efektif dengan
lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya. |
|
KI-3 |
Memahami pengetahuan
(faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahu tentang
ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian
tampak mata. |
|
KI-4 |
Mencoba,
mengolah dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai,
memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung,
menggambar dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari disekolah dan sumber
lain yang sama dalam sudut pandang/teori. |
B. Kompetensi
Dasar dan Indikator Pencapaian Kompetensi
|
Kompetensi
Dasar |
Indikator Pencapaian
Kompetensi |
|
3.2 Menjelaskan operasi
hitung bilangan bulat dengan memanfaatkan berbagai sifat operasi bilangan
bulat |
3.2.1 Menjelaskan
konsep operasi perkalian bilangan bulat 3.2.2 Menjelaskan
sifat-sifat operasi perkalian pada bilangan bulat |
|
4.2 Menjelaskan masalah
yang berkaitan dengn operasi hitung bilangan bulat |
4.2.1 Menyelesaikan
masalah kontekstual yang berkaitan dengan operasi perkalian bilangan bulat 4.2.2 Menyelesaikan
hasil operasi perkalian bilangan bulat dengan memanfaatkan berbagai sifat
operasi bilangan bulat |
C. TUJUAN
PEMBELAJARAN
Melalui model pembelajaran Kooperatif Tipe
Number Head Together (NHT) , siswa dapat :
1. Menjelaskan
konsep operasi perkalian bilangan bulat
2. Menjelaskan
sifat-sifat operasi perkalian pada bilangan bulat
3. Menyelesaikan
masalah kontekstual yang berkaitan dengan operasi perkalian bilangan bulat
4. Menyelesaikan
hasil operasi perkalian bilangan bulat dengan memanfaatkan berbagai sifat
operasi bilangan bulat
Dengan
baik.
D. Langkah-Langkah Pembelajaran
|
Kegiatan |
Aktivitas Pembelajaran |
Alokasi Waktu |
|
Pendahuluan |
Menyampaikan
Tujuan dan Memotivasi Siswa 1.
Guru
memberikan salam kepada siswa dilanjukan dengan berdoa yang dipimpin ketua
kelas 2.
Mengecek
kehadiran siswa 3.
Guru
menyampaikan apersepsi untuk mengingat kembali tentang operasi penjumlahan
dan pengurangan pada bilangan bulat. 4.
Guru
memberikan motivasi kepada siswa dengan cara mengaitkan materi perkalian
bilangan bulat dalam kehidupan sehari-hari. 5.
Guru
menyampaikan tujuan pembelajaran |
5
menit |
|
Inti |
Menyajikan
Informasi 1.
Guru
menjelaskan konsep operasi perkalian bilangan bulat dan sifat-sifat pada
operasi perkalian bilangan bulat 2.
Siswa
mendengar penjelasan guru (mengamati) 3.
Siswa diberi
kesempatan untuk bertanya jika ada yang belum dimengerti (menanya) Mengorganisasikan Siswa ke
Kelompok 1.
Siswa
dibagi dalam beberapa kelompok yang terdiri dari 2-3 orang 2.
Setiap
anggota kelompok diberikan nomor 3.
Guru
membagikan LKS pada setiap Kelompok Membimbing Kelompok Bekerja dan
Belajar 1.
Guru
membimbing siswa untuk mengidentifikasi hal-hal yang diketahui dan apa yang
ditanyakan 2.
Guru
mengawasi kerja kelompok dengan mendatangi setiap kelompok 3.
Siswa
diberi kesempatan untuk mempertanyakan hal-hal yang belum dipahami 4.
Guru
memberikan bantuan kepada siswa di masing-masing kelompok untuk
masalah-masalah yang dianggap sulit oleh siswa, bukan memberi jawaban Evaluasi 1.
Setelah
semua kelompok menyelesaiakan soal yang diberikan, guru meminta setiap
kelompok menukar jawaban hasil diskusi kepada kelompok lain untuk koreksi. 2.
Guru
memanggil satu nomor secara acak, kemudian siswa yang nomornya sesuai
mengancungkan tangan dan menjawab pertanyaan. (mengkomunikasi) 3.
Siswa
diberi kesempatan untuk menanggapi hasil diskusi kelompok lain yang telah dipresentasikan
(menanya) 4.
Guru
melakukan umpan balik kepada siswa terkait jawaban dan tanggapan siswa
terhadap hasil diskusi. Memberikan Penghargaan 1.
Guru
meminta seluruh siswa untuk tepuk tangan bersama |
28
menit |
|
Penutup
|
1.
Guru
membantu siswa membuat butir-butir simpulan. 2.
Guru
memberikan evaluasi secara individu kepada siswa tenang apa yang telah
dipelajari 3.
Guru
memberikan tugas untuk dikerjakan dirumah 4.
Guru
memberitahukan kegiatan belajar yang akan dikerjakan pada pertemuan
berikutnya yaitu operasi pembagian terhadap bilangan bulat 5.
Siswa
diminta memimpin doa untuk mengakhiri pembelajaran 6.
Siswa
memberi salam |
7
menit |
